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作為一個(gè)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者如何找準(zhǔn)位置?

發(fā)布日期:2008-01-03


    “找準(zhǔn)位置”——很簡(jiǎn)單的四個(gè)字,每個(gè)企業(yè)管理者都能理解它的意思,而且在具體的企業(yè)管理中也都是這么做的,“把合適的人放在合適的崗位上”,但對(duì)于很多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者自己來(lái)說(shuō),卻往往找不準(zhǔn)自己的位置?!罢覝?zhǔn)位置”這么簡(jiǎn)單的四個(gè)字對(duì)于很多人來(lái)說(shuō),做起來(lái)真的很難,最直接的表現(xiàn)就是自己往往會(huì)忍不住去搶下屬的工作干,為什么呢?
    一是自己對(duì)這些工作非常熟悉;二是跟下屬交代一項(xiàng)工作的時(shí)候自己去做,時(shí)間也差不多夠了。這樣幾十年下來(lái),習(xí)慣成自然,慢慢的,隨著企業(yè)發(fā)展壯大,自己會(huì)覺(jué)得越來(lái)越累,而下屬也是有勁沒(méi)處使,時(shí)間長(zhǎng)了,會(huì)有依賴(lài),反正不管什么事領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)考慮到的。有時(shí)候公司領(lǐng)導(dǎo)出差去,一天幾個(gè)電話(huà)要打回來(lái),很不放心。我們跟美國(guó)OTIS合資,學(xué)習(xí)到他們的一個(gè)做法,就是如果企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)出差,要指定一個(gè)接替你的人,用授權(quán)書(shū)給他授權(quán),明確規(guī)定崗位責(zé)任、工作內(nèi)容、應(yīng)盡義務(wù)等,這樣比較清晰。
    其實(shí),很多人不是不想這么做,只是不放心,所以說(shuō),“找準(zhǔn)位置”從某種意義上說(shuō)是一次革命,是思想上的革命。
    具體的大道理我不再多說(shuō),根據(jù)我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn),我認(rèn)為:要盡快放棄自己熟悉的工作,交給年輕人去做,他們現(xiàn)在是精力充沛,富有創(chuàng)新思想,最重要是他們都想做一番事業(yè),我們就應(yīng)該放手,讓他們發(fā)揮積極作用。只有這樣,我們自己才可以有“空閑時(shí)間”,自己去學(xué)一點(diǎn)新的東西,了解國(guó)際、國(guó)內(nèi)的形勢(shì)和新的環(huán)境,從戰(zhàn)略高度把企業(yè)的各項(xiàng)優(yōu)勢(shì)進(jìn)行整合,使效益最大化。
對(duì)此,我還是想舉我們西子的例子來(lái)說(shuō)明:
    1997年,西子與美國(guó)OTIS合資,當(dāng)時(shí)我全程參與了合資談判,而且整個(gè)過(guò)程以我為主,當(dāng)時(shí),公司里還有一幫年輕人也參加了談判過(guò)程,應(yīng)該說(shuō),他們都是非常優(yōu)秀的,通過(guò)這個(gè)談判,他們從理論到實(shí)踐都得到了很好的鍛煉。
    2003年,西子又與日本IUK進(jìn)行合資談判,并且已經(jīng)成立了杭州西子石川島停車(chē)設(shè)備有限公司。整個(gè)談判過(guò)程我沒(méi)有參加,全部由這些年輕人去談,但是,我明確幾點(diǎn)談判原則,確定一個(gè)底線(xiàn),具體的事情全部由他們自己發(fā)揮,這樣,他們一定會(huì)開(kāi)動(dòng)腦筋,想方設(shè)法去爭(zhēng)取利益最大化,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候是表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì),所以他們肯定比自己去談判效果更好。
  現(xiàn)在具體的事情有人做了,那么我就有時(shí)間到處去看看。我今年出國(guó)5次,其中2次去了韓國(guó)和日本,我參觀考察了大宇重工、現(xiàn)代重工、川崎重工、三菱重工、石川島重工等五家重工企業(yè),他們的造船業(yè)特別發(fā)達(dá),規(guī)模很大;回來(lái)后又有一次有人大活動(dòng),去溫州考察,我看到溫州的造船業(yè)遍地開(kāi)花,幾百家企業(yè),但普遍檔次不高,很多都是沒(méi)有廠(chǎng)房的,是露天工廠(chǎng);結(jié)合當(dāng)前中國(guó)造船業(yè)的宏觀發(fā)展勢(shì)頭的形勢(shì),把這幾個(gè)信息“集成”起來(lái)考慮,就可以得出中國(guó)的造船工業(yè)一定前景遠(yuǎn)大的結(jié)論。那么,接下來(lái)的很多具體工作我就不管了,我會(huì)讓我們的國(guó)內(nèi)發(fā)展部和海外發(fā)展部具體負(fù)責(zé)項(xiàng)目調(diào)研,進(jìn)行可行性分析,并且可以找一些專(zhuān)業(yè)的咨詢(xún)公司進(jìn)行調(diào)研。
當(dāng)然,說(shuō)到最后,還是四個(gè)字:“找準(zhǔn)位置”。對(duì)我們自己來(lái)說(shuō),可以把思想從具體事情里解放出來(lái),看的更高、更遠(yuǎn);對(duì)下屬來(lái)說(shuō),可以更多的發(fā)揮積極性,把事情做的更好。我可以用兩張圖片(略)來(lái)說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題:
  第一張圖片上是一個(gè)火車(chē)頭,這就是以前我在西子的位置。那時(shí)候,什么事情都要自己做,我感覺(jué)自己就是那個(gè)“火車(chē)頭”,每天帶著企業(yè)跑,很累的,關(guān)鍵問(wèn)題是,一旦火車(chē)頭停下來(lái),后面都停下來(lái)了。
  第二張圖片上是一個(gè)航母編隊(duì),這個(gè)時(shí)候我的位置在岸上。我們每個(gè)子公司就代表一個(gè)艦艇,他們?cè)诒硌?,我在岸上拿望遠(yuǎn)鏡看。這個(gè)時(shí)候我就比較輕松了,我的任務(wù)有兩個(gè):一是制訂“游戲規(guī)則”,讓大家按照統(tǒng)一的“游戲規(guī)則”前進(jìn);二是組織學(xué)習(xí),尤其是團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),而學(xué)習(xí)的目的是培養(yǎng)人才,這樣企業(yè)才能可持續(xù)發(fā)展。我們具體的做法有兩個(gè)點(diǎn):
  第一,通過(guò)跟美國(guó)奧的斯合資,學(xué)習(xí)美方世界先進(jìn)的管理理念和制度,特別是以財(cái)務(wù)為中心的控制制度。美方現(xiàn)在對(duì)西子奧的斯有三套審計(jì)體系,一是由美國(guó)奧的斯總部進(jìn)行第一輪審計(jì),形成一個(gè)報(bào)告;然后由奧的斯公司的母公司美國(guó)UTC聯(lián)合技術(shù)公司進(jìn)行第二輪審計(jì),再形成一個(gè)報(bào)告;最后請(qǐng)世界五大會(huì)計(jì)師事務(wù)所之一的普華永道進(jìn)行第三輪審計(jì),形成一個(gè)報(bào)告;最后,三個(gè)報(bào)告放在一起比較,就能比較客觀、公正地對(duì)西子奧的斯作出評(píng)價(jià)。我們就是要學(xué)習(xí)這樣的制度,“制度第一”,從用人管理變成用制度管理,換句話(huà)說(shuō),就是從“人治”到“法治”;
  第二,就是跟浙大的管理學(xué)院合作,建立一個(gè)“西子聯(lián)合大學(xué)”,我們準(zhǔn)備每年花幾百萬(wàn)元的培訓(xùn)費(fèi),請(qǐng)浙大的老師幫我們整理總結(jié)西子的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),形成教材,然后對(duì)公司的中層管理人員以及有發(fā)展?jié)摿Φ膯T工進(jìn)行培訓(xùn)教育。我認(rèn)為,這樣的投入是很值得的,我也相信,它所產(chǎn)生的效益一定遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于幾百萬(wàn)。
  我以前對(duì)企業(yè)的發(fā)展方向還是有些模糊,這次EMBA學(xué)習(xí),聽(tīng)到潘云鶴校長(zhǎng)講的“頭腦企業(yè)”和“手足企業(yè)”的涵義,我現(xiàn)在更加堅(jiān)定信心了,我們就是要通過(guò)與世界500強(qiáng)企業(yè)合作,加強(qiáng)技術(shù)研發(fā)和創(chuàng)新,促使我們從“手足企業(yè)”向“頭腦企業(yè)”轉(zhuǎn)變。預(yù)計(jì)今年我們的銷(xiāo)售額會(huì)達(dá)到40個(gè)億,那么如果拿出1億元進(jìn)行科技創(chuàng)新,將會(huì)產(chǎn)生很好的效益。
  通過(guò)學(xué)習(xí),我們要打造一個(gè)整體搭配良好的團(tuán)隊(duì),一個(gè)戰(zhàn)無(wú)不勝的西子“聯(lián)合艦隊(duì)”。
以上就是我對(duì)如何找準(zhǔn)位置的理解。
 
注:以上信息來(lái)源于:浙江大學(xué)EMBA教育中心
責(zé)任編輯:manager
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